Page 188 - LGS FEN BİLİMLERİ SB

5. Bir öğrenci, çıkrıkla ilgili aşağıdaki deneyi yapıyor. 6. Bir öğretmen, sınıfta şekildeki düzeneği kuruyor ve
Araştırma sorusu: Kuvvet kolunun kuvvet kazancına öğrencilerine “Uygulanan kuvvetin değerini azaltmak
etkisi var mıdır? için neler yapabiliriz?” sorusunu yöneltiyor.
Hipotez: Kuvvet kolunun uzunluğunun kuvvet kazan- Silindir Çıkrık kolu
cına etkisi vardır.
m n Kuvvet

l
k

Yük

Kutu

Buna göre öğrencilerden gelen,
Öğrenci hipotezini ispatlamak için,
I. Silindirin uzunluğunu arttırabiliriz.
I. Önce k noktasından, daha sonra l noktasından kuv-
vet uygulayarak kuvvetin büyüklüğünü ölçmeli II. Çıkrık kolunun uzunluğunu arttırabiliriz.
II. Önce m noktasından, daha sonra n noktasından III. Silindirin yarıçapını azaltabiliriz.
kuvvet uygulayarak kuvvetin büyüklüğünü ölçmeli cevaplarından hangileri doğrudur?
III. Önce l noktasından, daha sonra n noktasından kuv- A) Yalnız II B) I ve III
vet uygulayarak kuvvetin büyüklüğünü ölçmeli C) II ve III D) I, II ve III
uygulamalarından hangilerini yapmalıdır?
A) Yalnız I B) I ve III
C) II ve III D) I, II ve III

7. 100 N ağırlığındaki bir cisim basit makineler kullanarak hazırlanan sistemler aracılığıyla yukarı kaldırılmak istenmektedir.

Çevirme kolu Çevirme kolu

1. durum 2. durum
1. durumda çevirme kolunun uzunluğu 12 cm iken uygulanan kuvvet 25 N, 2. durumda ise çevirme konunun uzunluğu
16 cm olarak ayarlandığında ise 20 N olarak kuvvet uygulanıyor. 1. durumda yükün 20 cm yükselmesi için 80 cm ip
çekilirken, 2. durumda yükün 20 cm yükselmesi için 100 cm ip çekiliyor.
Hazırlanan düzenek ve yapılan değişiklik durumlarına göre aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Hazırlanan sistem iş kolaylığı sağlamıştır.
B) Çevirme kolunun uzunluğunun artması ile yoldan kazanç sağlanmıştır.
C) Yükü yukarı kaldırmak için çekilen ip miktarının artması uygulanan kuvvetin değerini azaltmıştır.
D) Çevirme kolunun uzunluğunun artması yükü kaldırmak için uygulanan kuvvetin değerini azaltmıştır.

186