Page 94 - LGS TÜRKÇE SB

7. Yaşamın döngüsü içerisinde %30’dan fazla paya 10. Çocuk kitaplarındaki dil ile ebeveynlerin çocuklarıyla
sahip olan arıların her geçen gün azaldıklarını belki konuşurken kullandıkları dili karşılaştıran araştırmalar,
çoğumuz bilmiyoruz. Gerek yanlış zirai ilaç kullanımı çocuk kitaplarının daha fazla “özgün kelime” içerdiğini
gerekse bal üreticilerinin para hırsı nedeniyle üretim ortaya koymuştur. Ebeveynleri tarafından kendisine
gittikçe düşmekte ve arılar azalmaktadır. Einstein’in daha fazla kitap okunan çocuklar, kendisine kitap
“Bal arıları yok olduğunda insanlık da ölür.” sözü için- okunmayan çocukların muhtemelen hiç duymadıkları
de bulunduğumuz duruma dikkat çekmek için yeterli- pek çok kelime duyuyorlar. Kaliforniya Üniversitesi
dir. Psikoloğu Jessica Montog’ın “Kitaplar, çocuklara
yönelik konuşmalara oranla daha fazla farklı kelime
Bu parçada düşünceyi geliştirme yollarından han- içeriyor.” sözleri de bunu kanıtlar nitelikte. Yani ne
gisine başvurulmuştur? kadar kitap, o kadar fazla kelime.

A) Tanımlama B) Örneklendirme Bu parçada düşünceyi geliştirme yollarından han-
gilerine yer verilmiştir?
C) Tanık gösterme D) Benzetme
A) Tanımlama - Tanık gösterme
B) Karşılaştırma - Örnekleme
C) Benzetme - Tanık gösterme
D) Tanık gösterme - Karşılaştırma
8. Çevre sorunları, insanların yaşadıkları doğal ortamları
bozmalarıyla ortaya çıkar. İnsanlar, kendilerine daha iyi
yaşam koşulları sağlarken çevreye zarar verirler. 11. Karahindiba, papatyagiller familyasından tüm tarla kıyı-
Ülkemizde özellikle büyük şehirlerde, kalitesiz yakıt larında, çayırlık alanlarda ve yol kenarlarında yetişen bir
kullanımından dolayı hava kirliliği meydana gelmekte- bitkidir. Kökü, “kengel” denilen acı bir sütle doludur.
dir. Fabrikalardan ve evlerden çevreye atılan bazı Tepesinde bulunan çiçekleri ilkbahardan sonbaharın
maddeler toprak kirliliğine neden olmaktadır. Sanayi ortasına kadar açar. Daha sonra bu çiçekler, karahindi-
bölgelerinin atıkları ve kentlerin kanalizasyonları, akar- banın tohumlarını taşıyan beyaz toplara dönüşür. Bu
su, deniz ve gölleri kirletmektedir. Çevre sorunlarına beyaz topçuklar hafif rüzgârda bile uçup çevreye dağılır.
neden olan bu olumsuzluklar saymakla bitmez. Bu parçada düşünceyi geliştirme yollarından han-
Bu parçada düşünceyi geliştirme yollarından han- gisi kullanılmıştır?
gisine başvurulmuştur? A) Örneklendirme B) Tanımlama
C) Benzetme D) Karşılaştırma
A) Örneklendirme B) Tanımlama
C) Tanık gösterme D) Benzetme
12. Bu dünyanın sahibi olmadığımızı, sadece diğer canlılar
gibi doğanın bir parçası olarak yaşam sürecimizi ta-
mamlamaya çalıştığımızı, parçası olduğumuz doğaya
karşı da sorumlu olduğumuzu kabul etmek nedense
9. Okumak, beşikte başlayıp mezarda biten uzun soluklu zor gelir. Bizim dışımızdaki canlılara baktığımızda hiç-
bir yolculuktur. Kendi dünyamızdan, kendi kişiliğimiz- birinin doğaya zarar vermediğini, aksine doğayı koru-
den kopup başka yaşamlara, başka kişiliklere doğru duğunu görebiliriz. Bizim dışımızdaki canlılarda israf ve
bir yolculuktur. Azığımız sözcükler, yol arkadaşımız ise gözü dönmüşlük yoktur. Örneğin aslan, sürünün en za-
sınırsız hayal ve bilgiyle donanmış yazarlardır. yıfını avlar; avlandığı sürüyü de sürekli korur. Asla yiye-
“Yokluk”ta başlayan yolculuğumuz “Varlık”ta son ceğinden fazla avlanmaz, biriktirmez. Oysa biz insanlar
bulacaktır. Bir Çin atasözünün de dediği gibi “Kitaplar, öyle miyiz?
insanların yolunu aydınlatır.” Kitaplar, karanlıktan Bu parçada düşünceyi geliştirme yollarından han-
aydınlığa çıkarır bizi. gilerine yer verilmiştir?
Bu parçada aşağıdakilerin hangisine başvurulma- A) Karşılaştırma - Örnekleme
mıştır?
B) Örnekleme - Tanımlama
A) Benzetme B) Tanımlama C) Karşılaştırma - Tanımlama

C) Tanık gösterme D) Örneklendirme D) Örnekleme - Tanık gösterme
92