Page 109 - LGS TÜRKÇE SB
P. 109
TEST 4 SIFAT-FİİL - 1 4. BÖLÜM
1. “Biz, bu güzel insanları gurbette tanıdık.” cümlesinde 4. Fiil kök ya da gövdelerine “-an, -ası, -mez, -ar, -dik,
“tanıdık” sözcüğü, çekimli bir fiildir. “Gurbette tanıdık -ecek, -miş” eklerinden birinin getirilmesiyle yapılan
insanlara rastlamak ne hoş!” cümlesinde ise “tanıdık” fiilimsilere sıfat-fiil denir.
sözcüğü, sıfat görevindedir ve fiil anlamını koruduğu Buna göre,
için sıfat-fiildir.
I. Baharın koynundan koparıp sana
Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerin hangisin- II. İpek bir mendile sardığım yüreğimle
de sıfat-fiil kullanılmamıştır?
III. Şehzade gülleri gönderiyorum
A) Yaşanası bir dünya bırakmalıyız çocuklarımıza.
IV. Umutlar kalıyor, ben gidiyorum
B) Şairin yayımlanmış tüm şiirlerini bu kitapta bulabi- Nurullah GENÇ
lirsiniz.
dizelerinin hangisinde sıfat-fiil kullanılmıştır?
C) Takdir edilmedik bu şirkette bir türlü.
A) I B) II C) III D) IV
D) Yaz tatili boyunca arkadaşlarımla izlenmedik film
bırakmadık.
5. Kaderine terk edilmiş yapılar bana hep yalnızlığı çağ-
rıştırır.
Bu cümledeki fiilimsi grubu, aşağıdakilerden han-
gisinde doğru verilmiştir?
2. DVD’nin kapağında sanatçının sahnede çekilmiş
fotoğrafları yer alıyor. Bu cümlede sıfat-fiil sıfat tamla- A) yapılar
ması oluşturmuştur. B) kaderine terk edilmiş yapılar
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde sıfat-fiil C) kaderine terk edilmiş
sıfat tamlaması oluşturmuştur? D) terk edilmiş yapılar
A) Eskişehir’de kalacak yer bulmak hiç zor olmadı.
B) Yanlış yola girdiğimizi çok sonradan fark ettim.
C) Senin bu kadar yardımsever olduğunu bilmiyor- 6. (I) Çocuklar etrafındakilere sürekli “neden?” sorusunu
dum. sorarlar. (II) Bu sorunun temeli meraka dayanıyor gibi
D) Pili bitenleri karşıdaki dolaba koyabilirsiniz. gözüküyor. (III) Asıl olan ise dünyayı tanıma ve anlam-
landırma isteğidir. (IV) Bu isteği duyan her çocuğun ça-
lacağı ilk kapı da soru sormaktır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
birden fazla sıfat-fiil vardır?
A) I B) II C) III D) IV
3. Sıfat-fiillerle kurulan söz öbeklerinde sıfatın nitelediği
isim düşerse bu tür sıfat-fiillere “adlaşmış sıfat-fiil”
denir. Örneğin “Anlatılanları anladık.” cümlesinde “anla-
tılanları” sözcüğü, yanında isim olmadan kullanılmış ve
adlaşmıştır. Aslında anlatılmak istenen “Anla-tılan konu-
yu anladık.” ifadesidir. 7. (I) Kızarmış ekmek kokan odada semaver ne güzel
Bu bilgi doğrultusunda aşağıdaki cümlelerin hangi- kaynıyordu. (II) İmbiğinden süzülen buhar her yeri kap-
sinde adlaşmış sıfat-fiil kullanılmamıştır? lamıştı. (III) Cevdet, sofradan kaptığı bardakla hemen
semavere yanaştı. (IV) Kendisine en güzelinden tavşan-
A) Gelenlere birer numara verildi gişeden.
kanı bir çay dolduruverdi.
B) Sınavda önce bildiklerimi yaptım.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisin-
C) Yıpranmış giysileri, annemle elden geçirdik. de sıfat-fiil yoktur?
D) Bozulanları tamirciye dün gönderdik.
A) I B) II C) III D) IV
107

