Page 138 - LGS TÜRKÇE SB

4. Kim tarafından yapıldığı belli olmayan, başkaları tarafın- 7. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin öge sayısı diğer-
dan yapılma anlamı taşıyan fiillerin öznelerine “sözde lerinden fazladır?
özne” denir. Örneğin “Sorular çözüldü.” cümlesinin A) Daha iyi ve mutlu bir gelecek için eğitim ve öğreti-
yüklemine “Ne çözüldü?” sorusunu sorduğumuzda me önem vermeliyiz.
“sorular” cevabını alıyoruz. Fakat bu cümlede soruların B) Tarımsal verimi artırmak için çiftçilerin eğitimler-
kim tarafından çözüldüğü belli değildir. den geçmesi gerekiyor.
Bu açıklamaya göre aşağıdakilerin hangisinde C) Uzun bir çalışma yaşamının ardından küçük bir sa-
sözde özne kullanılmıştır? hil kasabasına yerleşmiş.
A) Bu şirketi yıllarca çalışarak bugünlere getirdim. D) Sağlık alanındaki bu gelişmeler şifa bekleyen has-
B) İşlerin yolunda gitmemesi patronu bir hayli üzdü. taları çok umutlandırıyor.
C) Havayı kirleten fabrikalara bir bir ceza kesildi.
D) Gökkuşağının renkleri insanın içini ısıtıyordu. 8. Bir zamanlar binlerce insana ekmek veren bu topraklar
giderek verimliliğini kaybetmiş.
Bu cümlenin öge dizilişi aşağıdakilerin hangisinde
doğru verilmiştir?
5. Cümlenin ögeleri bulunurken söz öbekleri bölünmez, A) Belirtisiz nesne-zarf tamlayıcısı-belirtili nesne-yük-
bir bütün olarak ele alınır. “İkilemeler, tamlamalar, fii- lem
limsi öbekleri, birleşik fiiller vb.” söz öbekleri içerisinde B) Özne-zarf tamlayıcısı-belirtili nesne-yüklem
ele alınmaktadır. Bunların bölünmesi, ögelerin yanlış
bulunmasına neden olur. C) Belirtisiz nesne-yer tamlayıcısı-belirtili nesne-yük-
lem
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde ögele- D) Özne-yer tamlayıcısı-belirtili nesne-yüklem
re ayrılmada bir yanlışlık yapılmıştır?
A) Kırmızı-yeşil renk eksikliği/en yaygın renk körlüğü
biçimidir. 9. Televizyon dizilerinin yapay kahramanları hayata bakış
B) Bazı insanların renkleri/farklı şekilde görmelerine/ açılarıyla gençlerimizi derinden etkiliyor.
renk körlüğü/denir. Bu cümlenin öge dizilişi aşağıdakilerden hangisidir?
C) Renk körlüğü/günlük yaşamda/önemli bir sorun/ A) Özne-zarf tamlayıcısı-belirtili nesne-yer tamlayıcı-
oluşturmaz. sı-yüklem
D) Renk körlüğü/retinadaki ışığa duyarlı hücrelerin B) Belirtili nesne-zarf tamlayıcısı-özne-zarf tamlayıcı-
dalga boylarındaki değişikliklere tepki vermeme- sı-yüklem
siyle/ortaya çıkar. C) Özne-zarf tamlayıcısı-belirtili nesne-zarf tamlayıcı-
sı-yüklem
D) Belirtili nesne-zarf tamlayıcısı-belirtili nesne-zarf
tamlayıcısı-yüklem
6. Birden fazla ismin birbirini anlam bakımından tamam-
lamasıyla oluşan sözcük gruplarına “isim tamlaması”
denir. Örneğin “okulun müdürü” söz grubu bir isim 10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ögelere ayırmada
tamlamasıdır. Bu tamlamada “okulun” sözcüğü tamla- bir yanlışlık yapılmıştır?
yan, “müdürü” sözcüğü ise tamlanandır.
A) Teneffüse çıkınca/sizi/basketbol sahasının yan ta-
Bu açıklamaya göre aşağıdakilerin hangisinde yük- rafında/bekleyeceğim.
lem isim tamlamasıdır? B) Aralıksız yağan yağmur/şehirlerarası ulaşımı/tam
A) Maçta ilk golü atan futbolcu takımın kaptanıymış. iki gün/aksattı.

B) Kardeşim bu tür yarışmalarda oldukça başarılıdır. C) Ayşe Hanım/hazırlanan projenin eksiklerini/belirle-
meye/çalışıyordu.
C) Bütün yardımlarınız için size teşekkür ederim.
D) Çantasından çıkardığı metal eşyaları/güvenlik gö-
D) Çocukken kiracısı olduğumuz ahşap ev iki katlıydı.
revlisine/yavaşça/uzattı.
136