Page 96 - 15_6_Sinif_TK_Turkce.indb
P. 96

Test 3                       Parçada Anlam                                                          6TURTK-054

            1.  Sanat orta malıdır, hepimizindir; hepimizin boyuna göredir.   3.  Dil bilgisini bir kurallar dizisi olarak algılıyor ve öğrenciye
                Halk sanatında bizi saran en güzel taraf budur. Başı sonu   bu anlayışla yaklaşıyoruz. Bence bu büyük bir yanlışlık.
                belli bir gelenek, halk sanatının kapılarını hepimize açar.   Dil bilgisi anlamla ilgili bir şeydir, kurallar sonra gelir. Bu
                Halk  sanatında  belirsiz,  karışık,  ulaşılamayacak  ölçüler   kurallar bir sözcüğün kökünü, o sözcüğün anlamını sağ-
                yoktur.                                               lıklı  kavramak  için  gerekir  yoksa  amaç  kural  bilmek
                Bu parçada anlatılmak istenen asıl düşünce aşağı-     değildir.
                dakilerin hangisinde verilmiştir?                     Bu parçada asıl anlatılmak istenen düşünce aşağı-

                A)  Halk sanatı, kapılarını herkese açan, herkese hitap   dakilerden hangisidir?
                   eden bir sanattır.                                 A)  Dil bilgisi öğretiminde yeni yöntemler geliştirilmeli-

                B)  Sanat, orta malı olduğu için halk sanatı çabuk ka-   dir.
                   bullenir.                                          B)  Öğrenciler dil bilgisi kurallarını iyi kavramalıdır.
                C)  Halk sanatının karışık ve belirsiz bazı kuralları vardır.  C)  Dil bilgisi sadece kurallar dizilişi olarak değil, anlam
                D)  Sanat denince akla yalnızca halk sanatı gelmelidir.  bilgisi olarak da ele alınmalıdır.
                                                                      D)  Ülkemizde dil bilgisi kuralları öğrencilere yeteri ka-
                                                                         dar kavratılamamaktadır.





















                                                                  4.
            2.  Dilimiz,  konuşma  dilimizden  çok  yazı  dilimiz,  yıllardan   İşte şehirler bir bir yitiriyor mavisini. Rengi gittikçe
                beri  durmadan  değişiyor.  Değişmesini  istiyorlar  diye   kararıyor dünyamızın. Mavinin perdeleri kapanıyor.
                değil, değişmesi gerektiği için; elimizdeki dille, dünden   Hani gökyüzü, hani paldır küldür bulutlar, hani yağ-
                kalan dille istediğimizi söyleyemediğimiz için değişiyor.   mur sonrası yedi renkli gökkuşağı? Kuş oldu, uçup
                Bu değişim, bir bakıyorsunuz hızlanıyor; bir bakıyorsu-  gitti  hepsi.  Göğe  baksam,  suya  baksam,  nereye
                nuz ağırlaşıyor. Artık duracak sanıyorsunuz ama durmu-  gitsem  mavilik  görünmüyor.  Şehirde  sis,  şehirde
                yor. Durdurmak kimsenin elinde değil.                   duman, şehirde griler ve siyahlar...

                Bu parçanın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangi-
                sidir?                                                Bu metinde çıkarılabilecek en kapsamlı yargı aşağı-
                                                                      dakilerden hangisidir?
                A)  Yazı dili, yeni ihtiyaçlara cevap vermediğinde kendi-
                   liğinden ve sürekli olarak değişir.                A)  Şehirdeki binalar griye ve siyaha boyanmıştır.
                B)  Dilin sürekli değişmesi yazarların hoşuna gitmeyen   B)  Dünyanın kirletilmesiyle beraber şehirlerdeki güzel-
                   bir durumdur.                                         likler yok olmuştur.
                C)  Konuşma dilindeki değişim, yazı dilindekinden çok   C)  Şehirlerde gökyüzü ve deniz artık görünmez olmuş-
                   daha hızlı gerçekleşmektedir.                         tur.
                D)  Dilde  gerçekleşen  hızlı  değişim,  dile  sanıldığından   D)  Yağmurlardan  sonra  eskisi  gibi  gökkuşağı  çıkma-
                   daha çok zarar vermektedir.                           maktadır.


             94
   91   92   93   94   95   96   97   98   99   100   101