Page 34 - Turkce

2 Aşağıda tırnak işaretinin kullanımı ile ilgili bilgiler verilmiştir. Bu bilgilere karşılık

gelen örnekleri numaralarıyla eşleştirelim.

1. Özel olarak vurgulanmak istenen sözler tırnak içine alınır.

2. Cümle içinde eser adları tırnak içine alınır.

3. Cümlelerde başkasına ait sözler tırnak içine alınır.

• Annem “Eski bayramları özlüyorum.” der. 3

• Öğretmenimiz “teknoloji bağımlılığı”nın zararlarından bahsetti.

• Okuduğum kitabın konusu “özgürlük”tür.

• Elini sobaya değdirince “Ahh!” diye bağırdı.

• Mavisel Yener’in “Öğretmenim Atatürk” adlı kitabını aldım.

• Eskiden sık sık “Pikniğe gidelim.” derdi.

• “Nasreddin Hoca” ünlü bir halk kahramanıdır.
• Bugün öğrenciler “Atatürk” adlı şiiri ezbere okudular.

• “Uçurtma Avcısı” kitabını bütün arkadaşlarıma tavsiye ediyorum.

3 Aşağıdaki cümlelerde ( ) ile gösterilen yerlere uygun noktalama işaretlerini koyalım.

Ali ve Ayşe teneffüste top oynarken yanlışlıkla birbirlerine çarptılar. Ali,

( )Canın acıdı mı Ayşe? Özür dilerim.( ) diyerek nazikçe konuştu. Ayşe de

( )Sorun değil Ali, dikkatli olalım yeter.( ) dedi. İkisi de birbirini suçlamak

yerine anlayış gösterdi. Ayşe, ( )Birlikte oynamaya devam edelim mi?( )

diye sordu( ) Ali gülümseyerek, “Tabii, ama bu sefer daha dikkatli olalım.” dedi.

İkisi de nezaketli davranarak sorunu büyütmeden çözdüler( ) Bu davra-

nışları öğretmenleri tarafından takdir edildi. Arkadaşlarına da nezaketin ne
kadar önemli olduğunu gösterdiler. Küçük bir sorun tatlı sözlerle çözülebi-

lirdi. Onlar da bunu başardı. Anlayışlı( ) saygılı ve nazik olarak sorunlarını

kolaylıkla çözdüler( )

32 2. Sınıf

2BTURK1-038