Page 59 - LGS TÜRKÇE SB
P. 59
TEST15 BÖLÜM DEĞERLENDİRME - 4 2. BÖLÜM
1. Teoriye göre pusula MS 100 yılında Çinliler tarafından 3. Eskiden bazı okurlarım yaz tatilinde okumak için kitap
icat edilip pusulayı kullanmayı Çinlilerden öğrenen önerisi isterlerdi. Okumak istedikleri kitapların özellik-
Araplar vasıtasıyla 1200’lü yıllarda Avrupa medeniyet- lerini sayar, çizdikleri sınırın dışına çıkan kitap istemez-
lerine ulaşmıştır. lerdi. Söz gelimi onlara göre polisiye romanlar yaz
Bu cümle aşağıdakilerin hangisinde verilenlerin tatillerinin vazgeçilmez kitaplarıydı. Ben de okurlarımı
birleştirilmesiyle oluşturulmuştur? üzmeyeyim diye okuduğum güzel kitaplardan birkaçı-
nın adını onlarla paylaşırdım.
A) • Teoriye göre pusula MS 100 yılında Çinliler tara-
fından icat edilip Araplara öğretilmiştir. Bu metinde,
• Pusula 1200’lü yıllarda Araplar vasıtasıyla Avru- I. Neden-sonuç,
pa medeniyetlerine ulaşmıştır. II. Amaç-sonuç,
B) • Pusula MS 100 yılında Çinliler tarafından icat III. Koşul
edilmiştir. cümle türlerinden hangilerinin örneği vardır?
• Teoriye göre Çinlilerden pusula kullanmayı öğre- A) Yalnız I B) Yalnız II
nen Araplar pusulayı 1200’lü yıllarda Avrupa me- C) I ve II D) II ve III
deniyetlerine ulaştırmıştır.
C) • Teoriye göre pusula MS 100’lü yıllarda Çinliler
tarafından icat edilmiştir.
4. I. cesareti göstermesidir
• Pusula Avrupa medeniyetlerine 1200 yılında pu-
sulayı kullanmayı Çinlilerden öğrenen Araplardan II. kişinin kendi fikirlerine güven duyması
ulaşmıştır. III. birisinin daha yetenekli
D) • Teoriye göre pusula MS 100 yıllında Çinliler tara- IV. ve riski göğüsleyip harekete geçecek
fından icat edilmiştir. V. olması ya da daha iyi fikirlerinin bulunması değil
• Pusula, 1200’lü yıllarda Avrupa medeniyetlerine VI. genelde başarılı ve başarısız insanlar arasındaki
pusula kullanmayı Çinlilerden öğrenen Araplar fark
vasıtasıyla ulaşmıştır.
Numaralanmış söz grupları anlamlı ve kurallı bir
cümle oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi
sondan üçüncü sırada olur?
A) I B) II C) III D) IV
2. ∫ Başarmanın çalışmaktan önce geldiği tek yer,
sözlüktür.
5. I. Etrafımda olup bitenlere gereğinden fazlaca öfke-
∫ Hiç kimse, hiçbir şey söylemeyen karıncadan daha lendiğimden yazmaya başladım.
iyi öğüt veremez. II. Yazarken sadece kendimi anlatırsam okurlarıma ke-
∫ Başkasının çizdiği çizgiden gitmek benliğime doku- sinlikle faydalı olamayacağım.
nuyor. III. Yazdığım eserlerin birçok dile çevrilmesinden sonra
Aşağıdaki sözlerden hangisi bu cümlelerden her- yurt dışına tanıtım toplantılarına gittim.
hangi biriyle anlamca ilişkilendirilemez? IV. Roman yazmak için kafamdaki tüm soruların ceva-
A) Başarı bir bilimdir, eğer şartların varsa sonucu alır- bını yaşadığım yerde aramaya başladım.
sın. Numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıda verilen bil-
B) Öğüt vermek kolay, örnek olmak zordur. gilerden hangisi yanlıştır?
C) Karga, bülbülü taklit edeyim derken ötmeyi unut- A) I. cümlede neden-sonuç ilgisi kurulmuştur.
muş. B) II. cümlede koşul (şart) anlamı vardır.
D) Bilginin efendisi olmak için çalışmanın uşağı olmak C) III. cümlede öznel bir yargıda bulunulmuştur.
şarttır.
D) IV. cümlede amaç-sonuç ilgisi kurulmuştur.
57

